【单选题】针对心理正常且心理健康人群所进行的咨询是（ ）。 A. 心理健康咨询 B. 发展性咨询 C. 鉴别性咨询 D. 治疗性咨询

【单选题】“四面楚歌” 可以用来形容（ ）。 A. 同时性叠加压力 B. 一般性单一性生活压力 C. 继时性叠加压力 D. 破坏性压力

【单选题】“失魂落魄” 的状态，意味着个体处在“灾难征候群”的（ ）。 A. 警觉期 B. 惊吓期 C. 恢复期 D. 康复期

【单选题】高层建筑失火，住在失火楼层的以上的人面临的是（ ）。 A. 双趋冲突 B. 趋避冲突 C. 双避冲突 D. 双重趋避冲突

【单选题】健康心理学侧重于研究（ ）。 A. 伤害身体健康的生活方式和心理活动 B. 会造成心理活动异常的各种内在机制 C. 心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗 D. 各种心理活动基本规律和普遍性原则

【单选题】“心理正常” 意味着（ ）。 A. 包含精神病性症状在内的心理活动 B. 具备正常功能的心理活动 C. 包含心理不正常在内的心理活动 D. 一切可能的心理活动

【单选题】以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是（ ）人格障碍。 A. 焦虑性 B. 强迫性 C. 偏执性 D. 分裂样

【单选题】适应障碍的病程一般不超过（ ）。 A. 1 个月 B. 2 个月 C. 3 个月 D. 6 个月

【单选题】创伤后应激障碍的症状不包括（ ）。 A. 创伤性体验反复重现 B. 对创伤性经历的选择性遗忘 C. 情感的钝化和回避 D. 植物神经过度抑制

【单选题】合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者（ ）。 A. 学会现实合理的思维方式 B. 完善自我分析 C. 减少情绪困扰和不良行为 D. 完善自我体验

【单选题】阳性强化法属于（ ）。 A. 精神分析疗法 B. 现实疗法 C. 行为疗法 D. 完形疗法

【单选题】具体化技术是指心理咨询师帮助求助者（ ）。 A. 将思想与情感分开 B. 清楚地说明所经历的事件 C. 将理想与现实分开 D. 将所思所想加以简要概括

【单选题】使用开放式询问时，为了避免求助者产生被剖析的感觉，应该使询问（ ）。 A. 符合一定心理治疗理论框架 B. 符合求助者密切关注的问 C. 建立在良好咨询关系基础上 D. 有助于校正求助者的价值观

【单选题】参与性技术不包括（ ）。 A. 倾听 B. 内容反应 C. 面质 D. 情感反应

【单选题】咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是（ ）阶段。 A. 诊断 B. 咨询 C. 巩固 D. 评估

【单选题】以下说法中错误的是（ ）。 A. 共情是最为关键的咨询特质 B. 共情是体验求助者的内心世界 C. 共情就是把握求助者的情感与思维 D. 共情就是必须与求助者拥有同样的情感

【单选题】“真诚不等于说实话”的含义是（ ）。 A. 真诚与说实话之间没有联系 B. 表述真诚不能通过言语 C. 表达真诚应有助于求助者成长 D. 实话实说不利于表达真诚

【单选题】有关咨询师的信息可以告知来访者的是（ ）。 A. 私人电话号码 B. 私人微信 C. 咨询预约电话 D. 家庭住址

【单选题】以下属于保密例外的是（ ）。 A. 来访者被确诊艾滋病 B. 来访者处于抑郁状态，有自杀计划 C. 来访者曾患乙型肝炎 D. 来访者有婚外性行为

【单选题】根据《中华人民共和国精神卫生法》，以下属于心理咨询师工作对象的是（ ）。 A. 精神分裂症患者 B. 确诊强迫神经症的来访者 C. 抑郁发作的来访者 D. 人际适应或情感问题的来访者

【单选题】“完整的接纳”求助者，并不意味着（ ）。 A. 对求助者的恶习无动于衷 B. 接纳求助者全部的优点和缺点 C. 充分尊重求助者的价值观 D. 接受求助者的光明面和消极面

【单选题】咨询关系的建立受到（ ）的双重影响。 A. 咨询动机与期望程度 B. 咨询师与求助者 C. 合作态度与咨询方法 D. 自我觉察水平与行为方式

【单选题】心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”，应该以（ ）依据。 A. 现实的临床表现 B. 成熟的治疗理论 C. 丰富的临床经验 D. 异常行为的原因

【单选题】与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的（ ）。 A. 关键点 B. 主导症状 C. 参照点 D. 必要条件

【单选题】以如何选择职业为主题的会谈是（ ）。 A. 治疗性会谈 B. 咨询性会谈 C. 危机性会谈 D. 矫正性会谈

【单选题】对摄入性会谈正确的理解是（ ）。 A. 不涉及咨询师初步观察到的疑点 B. 不能加入评价 C. 不涉及上级心理咨询师下达的目标 D. 不能加入提问

【单选题】心理咨询师与求助者之间的距离属于（ ）。 A. 公众 B. 个人 C. 社交 D. 亲密

【单选题】性行为问题的背后有（ ）等多方面的原因。 A. 生理、心理和社会环境 B. 个人、集体与社会 C. 感情与理智的冲突 D. 坦率与封闭的矛盾

【单选题】斯金纳的条件反射是（ ）。 A. 操作条件反射 B. 经典条件反射 C. 强化条件反射 D. 动作条件反射

【单选题】认识领悟疗法的创始人是（ ）。 A. 艾利斯 B. 钟友彬 C. 许又新 D. 弗洛伊德

【单选题】与精神分析理论关系最不密切的概念是（ ）。 A. 宣泄 B. 防御 C. 焦虑 D. 意志自由

【单选题】在心理咨询中，“理解”一词是（ ）的最恰当表达词。 A. 中性态度 B. 赞同 C. 感同身受 D. 反对

【单选题】一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是（ ）。 A. 灾难性压力 B. 生物性压力源 C. 叠加性压力 D. 精神性压力源

【单选题】情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于（ ）。 A. 情感淡漠 B. 意志增强 C. 情绪倒错 D. 意志减退

【单选题】抑制性的思维联想障碍的一种常见形式是（ ）。 A. 思维迟缓 B. 思维云集 C. 被洞悉感 D. 妄想心境

【单选题】体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于（ ）。 A. 内感性不适 B. 非真实感 C. 内脏性幻觉 D. 被洞悉感

【单选题】病理性错觉的特点是（ ）。 A. 能够进行自我校正 B. 属于感知综合障碍 C. 不能接受现实检验 D. 属于思维形式障碍

【单选题】在人本主义看来，“存在焦虑”是（ ）。 A. 存在与责任的冲突 B. 存在与潜能的冲突 C. 潜能与本能的矛盾 D. 本能与社会的矛盾

【单选题】精神分析理论认为本我的活动原则是（ ）。 A. 现实原则 B. 道德原则 C. 快乐原则 D. 社会原则

【单选题】柯尔伯格研究道德发展的方法是（ ）。 A. 对偶故事法 B. 道德两难故事法 C. 心理测验法 D. 临床法

【单选题】青春期的思维发展水平处于（ ）。 A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段

【单选题】个体发展的第一反抗期大约发生在（ ）。 A. 1～2 岁 B. 3～4 岁 C. 7～8 岁 D. 13～14 岁

【单选题】婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（ ）。 A. 有选择的社会性微笑 B. 自发性微笑 C. 无选择的社会性微笑 D. 条件反射的笑

【单选题】艾里克森认为童年期（7 岁～12 岁）的主要发展任务是（ ）。 A. 获得勤奋感，克服自卑感 B. 获得完善感，避免失望或厌恶感 C. 获得自主感，克服羞耻感 D. 获得亲密感，避免孤独感

【单选题】皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（ ）。 A. 先天的成熟 B. 动作 C. 后天的经验 D. 吸吮

【单选题】如果 SCL-90 采用 0～4 的 5 级评分，筛选阳性的标准是总分超过（ ）。 A. 70 B. 160 C. 90 D. 180

【单选题】不属于 EPQ 分量表的是（ ）。 A. E 量表 B. D 量表 C. P 量表 D. N 量表

【单选题】16PF 在编制过程中主要使用了（ ）方法。 A. 方差分析 B. 因素分析 C. 经验效标 D. 理论效标

【单选题】在 MMPI 的 399 题版本中，Q 量表原始得分超过（ ）分，就表明答卷无效。 A. 10 B. 12 C. 22 D. 30

【单选题】MMPI 的编制方法属于（ ）。 A. 理论推演法 B. 经验效标法 C. 总加评定法 D. 因素分析法